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ProfessionalCenter

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Power Your Life: Wissenschaft trifft Praxis

Unter dem Motto "Wissenschaft trifft Praxis" verbindet die Veranstaltung Power Your Life die Welt der Studierenden mit der Welt der Unternehmen. Im Wintersemester 2025/26 haben Studierende der Universität zu Köln sowie der Technischen Hochschule Köln wieder die Möglichkeit, aus einer Vielzahl von semesterbegleitenden Projekten zu wählen und praktische Erfahrungen in renommierten Unternehmen und Institutionen zu sammeln. 

Das Angebot an Projektpartnern ist umfangreich. Es nehmen vielfältige, branchenübergreifende und regional bekannte Unternehmen des Wirtschaftsstandortes Köln und Umgebung an Power Your Life teil.

Die Veranstaltungsreihe steht in Kooperation mit der Technischen Hochschule Köln.

In Kooperation mit

Projekte & Rahmenprogramm

Die Studierenden können unter verschiedenen Projekten unterschiedlicher Kooperationsunternehmen wählen (siehe Übersicht der Projekte). Alle Projekte sind thematisch auf unterschiedliche Studienrichtungen zugeschnitten, werden semesterbegleitend in individueller Absprache mit dem jeweiligen Unternehmen durchgeführt und von erfahrenen Mentor:innen begleitet. Die Aufteilung in Präsenzzeit und Vor- und Nachbearbeitungszeit ist je nach Projekt unterschiedlich.

Die Projektphase beginnt mit der Auftaktveranstaltung am 05.11.2025 und endet am 06.02.2026 mit der Einreichung des Projektergebnisses beim ProfessionalCenter.

Rahmenprogramm

Die Veranstaltung Power Your Life beginnt mit einer Auftaktveranstaltung am 05.11.2025. Hier haben alle Teilnehmenden die Gelegenheit, ihre Unternehmensvertreter:innen und Mentor:innen bei einem lockeren Get-Together kennen zu lernen und den Projektstart zu besprechen. Abschlusspräsentationen in den Unternehmen finden im Zeitraum vom 28.01.2026 – 06.02.2026  statt und sind individuell in der Projektgruppe planbar. Abschließend findet am 11.02.2026 eine zentrale Abschlussveranstaltung mit Posterpräsentationen statt.

Für alle teilnehmenden Studierenden bieten wir in diesem Jahr eine exklusive und kostenlose Begleitveranstaltung an:

  • Agiles Projektmanagement – ein Einstieg: 19.11.2025, 15:00-18:00 Uhr, digital

Download Seminarbeschreibung: Agiles Projektmanagement

 

Informationen zur Anmeldung

 

Übersicht der Projekte im Wintersemester 2025/26

TALENTBRÜCKE GmbH & Co. KG
Eltern als Wegbegleiter:innen – Wie Eltern in der Berufsorientierung gestärkt werden können

Die Rolle von Eltern in der Berufsorientierung untersuchen, herausfinden, wie ihre Beratungskompetenz gezielt gefördert werden kann und ein praxisnahes Konzept zur Elternansprache gestalten.

Projektinhalt

Eltern haben großen Einfluss auf die beruflichen Entscheidungen ihrer Kinder, sind aber oft selbst unsicher. Die Studierenden entwickeln auf Basis bestehender Erkenntnisse neue Impulse zur Elternarbeit in der Berufsorientierung – z. B. Workshopformate, Infomaterialien oder digitale Angebote.

Analyse bestehender Elternformate, Entwicklung von Materialien oder einem Kommunikationskonzept zur Elternansprache.

Projektziele

  • Analyse bestehender Elternformate in der Berufsorientierung (national & international)
  • Entwicklung von Materialien oder digitalen Impulsen zur Elternarbeit bis hin zu einem eigenständigen Kurskonzept.
  • Erarbeitung eines Kommunikationskonzepts zur Elternansprache (inkl. Sprache, Kanäle, Zielgruppenadaption)
  • Reflexion von Erfolgsfaktoren: Wie gelingt es, Eltern nachhaltig einzubinden?
  • Optional: Erprobung oder Präsentation der Ergebnisse im Rahmen von TALENTBRÜCKE-Projekten

Weitere Informationen

Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ)
Duale Masterstudiengänge BWL als Instrument zur Nachwuchsförderung in Unternehmen

Die Zukunft der GIZ aktiv mitgestalten: Analysieren, wie duale Masterstudiengänge BWL Nachwuchskräfte fördern und die Arbeitgeberattraktivität steigern. Gleichzeitig prüfen, wie Absolvent*innen langfristig Teil des Unternehmensnetzwerks bleiben. Daraus soll ein innovatives, zukunftsfähiges Konzept für die Umsetzung entwickelt werden.

Projektinhalt

  • Analyse des Angebots an dualen Masterstudiengängen BWL mit Schwerpunkt in NRW, Hessen, BaWü und RLP: Studieninhalte, -schwerpunkte, Struktur, Laufzeiten, Anforderungen an Bewerber*innen.
  • Analyse der Partnerunternehmen und der Vertragsbedingungen mit Studierenden (Vergütung, Kostenübernahme, Übernahme nach dem Studium, Auswahlverfahren).
  • Bewertung der Attraktivität der dualen Master aus Sicht der Studierenden und aus Sicht der Unternehmen.

Projektziele

Die GIZ bietet verschiedene Instrumente zur Nachwuchsförderung an. Es soll geprüft werden, ob die Einführung eines dualen Studienangebots zum Master BWL ein geeignetes Mittel ist, um dem demograpfischen Wandel zu begegnen und die Attraktivität als Arbeitgeber für Nachwuchskräfte zu steigern.

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Currenta GmbH & Co. OHG
Future Skills: Medien- und KI-Kompetenzen für Auszubildende

Die Arbeitswelt von morgen aktiv mitgestalten, herausfinden, welche Medien- und KI-Kompetenzen für Auszubildende wirklich entscheidend sind und ein innovatives Basistraining entwickeln, das junge Fachkräfte praxisnah auf die Zukunft vorbereitet.

Projektinhalt

Der Begriff KI ist in aller Munde. Aber was steckt genau dahinter? Was müssen junge Leute heutzutage wissen und können, um verantwortungsvoll mit KI umzugehen? Was bereitet sie gut auf die Arbeitswelt von morgen vor und befähigt sie, sie aktiv mitzugestalten? Und was haben Medienkompetenzen* damit zu tun? Dieses Projekt beschäftigt sich mit genau dieser Frage. Ihre Aufgabe: Entwickeln Sie ein Konzept, wie ein Basistraining zum Thema KI- und Medienkompetenzen für Auszubildende verschiedenster Fachbereiche gestalten werden könnte. In welcher Form sollte das Training ablaufen? Was müssen die Auszubildenden wissen? Welche Kompetenzen sind besonders zu entwickeln? Welche Medien sollen eingesetzt werden? 

Projektziele

Versuchen Sie, mit ihrem Konzept die folgenden Fragen zu beantworten: 

  • Welche Kompetenzen müssen entwickelt werden?
  • Welches Wissen muss vermittelt werden?
  • Wie kann ein Training zum Thema Medien- und KI-Kompetenzen für Azubis gestaltet sein? In welchem Format? Zeitlicher Ablauf?
  • Womit kann ein Training digital unterstützt werden?
  • Wer sollte an der Inhaltsvermittlung mitwirken?

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Currenta GmbH & Co. OHG
Innovative und zielgruppengerechte Rekrutierung von Azubis in Zeiten von Employee Wellbeing

Im Projekt mit der CURRENTA Gruppe entwickelt Ihr ein nachhaltiges und zielgruppengerechtes Rekrutierungskonzept für Auszubildende. Dabei untersucht Ihr Entscheidungskriterien von Schüler:innen, deren bevorzugte Ansprache sowie den richtigen Zeitpunkt und die passende Kommunikationsform. Ziel ist es, praxisnahe Lösungen für die Azubi-Gewinnung in Zeiten von Fachkräftemangel und Generation-Z-Erwartungen zu erarbeiten.

Projektinhalt

Dieses Konzept soll die Bedürfnisse und Erwartungen der Schüler:innen berücksichtigen und gleichzeitig die Herausforderungen der Berufsentscheidung für Unternehmen darstellen.

Schülerinnen und Schüler haben oft Unsicherheiten bei der Berufsorientierung. Wenn Schüler:innen vor der heutigen Berufswahl und deren weiteren Bildungsweg stehen, fehlen ihnen häufig die Vorstellungen, wie es weitergeht.

In Zeiten von Fachkräftemangel (ca. 73.400 nicht besetzte Ausbildungsplätzen in Deutschland (Stand 2024)), intensivem Wettbewerb um Talente, der Anpassung an die Bedürfnisse der Generation Z (auch kommende Generationen) sowie der Integration von Nachhaltigkeit und sozialer Verantwortung in ihre Rekrutierungsstrategien stehen Unternehmen immer wieder vor der Frage, wie sie die Schüler:innen am attraktivsten ansprechen und für sich gewinnen können.

Sie sind von der Informationsflut überwältigt, haben Ängste und Bedenken bezüglich ihrer beruflichen Zukunft und stellen hohe Erwartungen an ihre zukünftigen Arbeitgeber.

Welche Triggerpunkte können Unternehmen bei Schüler:innen treffen, um sie für sich zu gewinnen?

Das Ziel dieses Projekts ist es, ein nachhaltiges und zielgruppengerechtes Rekrutierungskonzept für die CURRENTA Gruppe zu entwickeln.

Beantworten Sie mit Hilfe einer primären Erhebung folgende Fragestellungen (s.u.).

Projektziele

  • Welche Entscheidungskriterien haben Schüler:innen vor der Berufsentscheidung?
  • Wo kann man die Schüler:innen am besten für die Ausbildungsrekrutierung erreichen?
  • Wie (Ansprache) möchten die Azubis von morgen angesprochen werden?
  • Wann ist der richtige Zeitpunkt, um für die Berufsentscheidung angesprochen zu werden?
  • Wie oft möchten sie zum Thema Recruiting angesprochen werden?
  • Ist die CURRENTA GRUPPE den Schüler:innen bereits bekannt (Thema: Markenbekanntheit)?

Weitere Informationen

Ministerium für Wirtschaft, Industrie, Klimaschutz und Energie (MWIKE) des Landes Nordrhein-Westfalen
Die größte Demokratie der Welt im Fokus

Die Außenwirtschaftsstrategie Nordrhein-Westfalens aktiv mitgestalten, analysieren, welche indischen Bundesstaaten das größte Potenzial für Kooperationen und Investitionen bieten und ein tragfähiges Konzept für eine zweite Repräsentanz in Indien entwickeln.

Projektinhalt

Indien bietet als globaler Technologiestandort und Maßstab für internationale IT, gleichermaßen in der Automobilzulieferung und als Pharmaproduzent enormes Potential für eine starke Handelspartnerschaft. Diese Potentiale gilt es im Rahmen des Projektes genauer zu analysieren.

Projektziele

Das Projektteam soll indische Bundestaaten nach den Potentialen für eine verstärkte: Zusammenarbeit mit NRW eruieren. Dabei soll auch die Sondierung eines geeigneten Standorts für eine zweite Repräsentanz in Indien geprüft werden.

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TALENTBRÜCKE GmbH & Co. KG
Europa erleben & gestalten – Von der Spielidee zum Erasmus+ Projekt

Studierende entwickeln ein Lernspiel, um EU-Zukunftsthemen (z. B. Klima, Arbeit, KI) spielerisch erfahrbar zu machen und die europäische Förderlogik zu verstehen. Dazu werden Projektideen entwickelt, Qualitätskriterien reflektiert und optional Ergebnisse auf einer internationalen Konferenz präsentiert.

Projektinhalt

Wie können wir Zukunftsthemen der EU (z. B. Klima, Arbeit, Migration, Bildung, KI) spielerisch erfahrbar machen – und gleichzeitig verstehen, wie europäische Förderlogik funktioniert?

Studierende entwickeln dazu ein Lernspiel oder spielerisches Format. Ob es bei einer Konzeptidee bleibt, ein Prototyp entsteht oder sogar ein Erasmus+-Antrag entwickelt wird, entscheiden wir gemeinsam im Prozess.

Projektziele

  • Analyse erfolgreicher Erasmus+-Projekte (Die TALENTBRÜCKE hat bisher über 20  solcher Projekte begleitet: https://projects.talentbruecke.de/)
  • Recherche zu EU-Zukunftsthemen
  • Entwicklung von Spielideen & Mechaniken (analog, hybrid oder einfach digital)
  • Reflexion von Qualitätskriterien (Relevanz, Wirkung, Partnerschaft) und Zielgruppe (Jugendliche, Berufsschüler:innen, Erwachsenen,…)
  • Optional: Präsentation bei einer internationalen Projektkonferenz in Düsseldorf (Januar 2026)

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KPMG AG Wirtschaftsprüfungsgesellschaft
Berater vs. AI – Ausblick auf die Beratungswelt der Zukunft?

Das Projekt untersucht den Wandel von klassischen Beratungs- und Prüfungsansätzen hin zu einem zunehmend technologiegestützten Beratungsmodell. Neben einer Rückschau und Analyse des Status Quo werden aktuelle Forschungsergebnisse einbezogen und Zukunftsszenarien entwickelt. Ziel ist es, Chancen, Risiken und neue Rollenbilder für Berater im Zeitalter von Künstlicher Intelligenz aufzuzeigen.

Projektinhalt

Die Studierenden analysieren den Wandel vom "klassischen" Beratungs- und Prüfungsansatz zu einem verstärkt technologiegetriebenen Ansatz. Typischerweise erfolgt eine kurze Betrachtung der Vergangenheit und des Status Quo. Anschließend werden Forschungsergebnisse und Szenarien für die Zukunft dargestellt bzw. erarbeitet.

Projektziele

Vorstellung des Projektergebnisses im Rahmen einer Präsentation vor Ort bei KPMG

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EY GmbH & Co. KG Wirtschaftsprüfungsgesellschaft
M&A trifft KI: Eine Case Study zur KI-Integration in der Finanzbranche

Die Finanzbranche von morgen aktiv mitgestalten: Analysieren, wie künstliche Intelligenz Chancen und Risiken für Banken, Versicherungen und FinTechs verändert, welche Rolle sie in M&A-Prozessen spielt und wie sie Corporate-Finance-Strategien beeinflusst. Ziel ist es, ein praxisnahes Zukunftsbild der Finanzwirtschaft zu entwickeln und zentrale Erfolgsfaktoren für die Integration von KI abzuleiten.

Projektinhalt

Die Potenziale künstlicher Intelligenz sind enorm, auch für die Finanzwirtschaft. Immer mehr Finanzdienstleistungsunternehmen binden künstliche Intelligenz in bestehende Prozesse ein. Dabei spielen FinTechs eine besondere Rolle in der Branche. FinTechs sind Unternehmen, die moderne Technologien, unter anderem KI, nutzen, um Innovationen in der Finanzwirtschaft zu fördern und traditionelle Geschäftsmodelle zu verbessern oder zu ersetzen. In der Strategie- und Transaktionsberatung arbeiten wir dadurch häufig mit Mandanten zusammen, die genau solche FinTechs akquirieren wollen.

Im Rahmen dieses Projekts soll in Kleingruppen erarbeitet werden, wie sich KI auf die Finanzbranche auswirkt, was damit verbundene spezifische Chancen und Risiken sind, wie effiziente Analysen durchgeführt werden können und wie sich dadurch die Zukunft der Finanzbranche präsentieren könnte. Zusätzlich sollen im Rahmen einer Case Study exemplarische Themenfelder eines M&A-Prozesses bearbeitet werden. 

Projektziele

  • Analyse der Auswirkungen von KI auf die Finanzbranche
  • Identifikation von Chancen und Risiken der KI-Nutzung in der Finanzwirtschaft
  • Durchführung einer Case Study zum Kauf eines FinTechs unter Berücksichtigung von KI-relevanten Themenfeldern
  • Präsentation der Ergebnisse nach Wahl in deutscher oder englischer Sprache

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Stadt Köln
Strategischer Personalbedarf

Die Zukunft der Stadt Köln mitgestalten: Analysieren, welchen Personalbedarf die Verwaltung künftig hat und welche Kompetenzen durch Digitalisierung und KI an Bedeutung gewinnen. Gleichzeitig untersuchen, wie gesellschaftliche Veränderungen die Aufgaben der Ämter beeinflussen. Ziel ist ein strategisches Konzept für ein zukunftsfähiges Personalmanagement.

Projektinhalt

Wir wollen mit den Ämtern der Stadtverwaltung ins Gespräch gehen und eruieren, welches Personal sie zukünftig benötigen, um ihre Ziele bestmöglich erreichen zu können. In welchen Aufgabengebieten wollen/müssen die Ämter verstärkt tätig sein? Welche Aufgaben werden sich künftig durch den Einsatz von KI verändern und wie? Wie werden sich gesellschaftliche Veränderungen und Anforderungen von Bund und Land auswirken? Die richtige Vorbereitung und die richtige Fragen werden entscheidend sein. Unterstützen Sie uns dabei, diese zusammenzustellen und einen Workshop zu konzipieren, in dem die Ämter die strategischen Personalbedarfe erarbeiten können. 

Projektziele

Köln steht in den kommenden Jahren vor vielen Herausforderungen: Wir zählen immer mehr Einwohner*innen, die im Schnitt immer älter werden. Wir müssen in den Klimaschutz und bessere Mobilität investieren. Genauso in die Sanierung unserer Infrastruktur, Digitalisierung und den wirtschaftlichen Wandel. Und das sind nur einige unserer Aufgaben als Stadtverwaltung. Gleichzeitig stehen wir angesichts von Fachkräftemangel und demografischem Wandel personell vor großen Herausforderungen und die Wahrnehmung unserer Aufgaben ändert sich durch Digitalisierung und KI. Unser Ziel ist es, auch zukünftig ausreichend Mitarbeiter*innen mit den richtigen Kompetenzen zu haben, um unsere Ziele und die an uns gestellten Erwartungen zu erreichen. Die Ermittlung eines strategischen Personalbedarfs in den Ämtern der Verwaltung wird hierzu einen wichtigen Beitrag leisten.

Weitere Informationen

 

Organisation & Kontakt

Frau Maren Mardink

Maren Mardink (sie/ihr)

Forum 2025
Career Week
Power Your Life
Stellv. Service Learning

Kontakt
Telefon: +49 221 470-8891
E-Mail: maren.mardinkSpamProtectionuni-koeln.de

Erreichbarkeit
dienstags & mittwochs (Büro)
montags, donnerstags & freitags (Homeoffice)

Louisa Noell

Studentische Mitarbeiterin

Kontakt
E-Mail: louisa.noellSpamProtectionuni-koeln.de