"Train the Trainer"
IHK-Zertifikatslehrgang

Lassen Sie sich am ProfessionalCenter als Trainer*in ausbilden und erhalten Sie ein aussagekräftiges Zertifikat der IHK Köln. 

Der Zertifikatslehrgang zur "Train the Trainer (IHK)" wird einmal jährlich angeboten und dauert über zwei Semester an. Bewerben können Sie sich jeweils von Mitte Juni bis Anfang/ Mitte Oktober. Informieren Sie sich hier über Inhalte, Ablauf, Voraussetzungen und Anerkennung im Studium Integrale.

Wer oder was ist ein*e Trainer*in?

Trainer*innen sind Wissensvermittler*innen, die bestimmtes Wissen weitergeben. Eine Trainer*in kann…

• als Angestellte*r und Expert*in für ein Thema in eine Unternehmensstruktur eingegliedert sein.
• als Freiberufler*in themenspezifisch auf Auftragsbasis in erster Linie für Unternehmen/ Organisationen/ Vereine tätig sein.
• an ein Aus- und Weiterbildungsinstitut (meist freiberuflich) angedockt sein.
• sich nebenberuflich oder auch ehrenamtlich als Lehrende*r, Vortragende*r und Workshopleiter*in agieren.
• eine Mischformen einiger oder all dieser genannten Formen in einer Person vereinen.

Welche Aufgaben hat ein*e Trainer*in?

Ein*e Trainer*in vermittelt in der Regel Wissen, Fähig- und Fertigkeiten an erwachsene Lernende. Ein*e Trainer*in ist sozusagen ein*e Gestalter*in einer abwechlungsreichen und nachhaltigen Lernsituation und -umgebung für Erwachsene. Trainings sind moderierte Lernprozesse, in denen Inhalte interaktiv gelehrt und von Erwachsenen praxisnah erlernt und erprobt werden. In einem Training stehen weniger die Teilnehmer*innen als Individuen, sondern mehr die Trainingsinhalte, die den Lernenden vermittelt werden, im Vordergrund.

Der Begriff "Trainer*in" ist - obwohl es viele zertifizierte Weiterbildungen auf dem Markt gibt - keine geschützte Berufsbezeichnung. Gleichzeitig ist es sinnvoll, in eine Weiterbildung eines namenhaften Weiterbildungsinstituts (z.B. eine des BDTV e.V. oder der IHK) zu investieren.

Was ist eine "Train the Trainer"-Ausbildung?

In der Weiterbildung "Train the Trainer" werden angehende Trainer*innen auf ihr zukünftiges Arbeitsfeld als Trainer*innen vorbereitet: Sie beschäftigen sich in kompakter Form mit grundlegenden Konzepten, Methoden und Techniken der Erwachsenenbildung, um zu lernen, wie sie Erwachsene bestmöglich "unterrichten" können.

Sie benötigen dazu umfangreiches Handwerkszeug. Um didaktisch-methodisch abwechslungsreiche und nachhaltige Lernsituationen und -umgebungen zu schaffen, reichen ihre Aufgaben von Lernzielformulierung, Lehren und Moderieren über Beraten und Coachen bis hin zu Entwickeln, Steuern und Evaluieren. In einer "Train the Trainer"-Ausbildung lernen angehende Trainer*innen all das von erfahrenen Trainer*innen.

Warum ist eine "Train the Trainer"-Ausbildung wichtig?

Erwachsene lernen anders als Kinder. Erwachsene zu motivieren und mit Freude zum Lernen zu bringen, ist eine große Herausforderung. Um das souverän zu meistern, müssen Trainer*innen für ihre eigenen (Fach-)Themen hervorragende Gestalter*innen von Lernprozessen für Erwachsene sein. Eine "Train the Trainer"-Weiterbildung bereitet zukünftige Trainer*innen auf diese Aufgabe optimal vor.

Was unterschiedet Training von Coaching?

Coaching findet in der Regel in einer Zweierkonstellation zwischen Coach und Coachee statt. Coaches sind Expert*innen für persönliche Veränderung: sie begleiten Menschen auf ihren Wegen durch persönliche Veränderungen. In einem individuellen Coaching unterstützen Coaches ihre Coachees darin, ein bestimmtes Ziel zu erreichen, eine Lösung für ein persönliches/ berufliches Problem zu finden und/oder eine Handlungsstrategie in einer bestimmten Situation zu entwerfen. Das Coaching ist dabei als "Hilfe zur Selbsthilfe" zu verstehen. Anders ausgedrückt stellen Coaches das Vehikel "Coaching" mit all seinen Methoden, Techniken und Reflexionen zu Verfügung und erleichtern Coachees so den Weg, damit diese möglichst komfortabel zum selbstgewählten Ziel kommen.

Ausbildungsverlauf über zwei Semester

Die Ausbildung zur "Trainer*in (IHK)" startet jeweils zum Wintersemester und reicht in das nachfolgende Sommersemester hinein. Die Teilnahme an den Ausbildungsblöcken I bis IV, den Blended Learning-Einheiten und die Aufgaben des Flipped Classrooms sind sowohl Voraussetzung für den Erhalt von 12 Leistungspunkten im Studium Integrale als auch für die Zulassung zur Zertifikatsprüfung vor der IHK Köln.

Bewerbung

• Bewerbungsschluss: 25.09.2025 (Details s.u.)
• Zu- bzw. Absagen: nach dem 02.10.2025

Obligatorische Termine

• Flipped Classroom
• Block I:  Do., 30.10. bis Sa., 01.11.2025, jeweils 09.00 bis 17.30 Uhr
• Blended Learning & Flipped Classroom
• Block II: Fr., 28.11. bis Sa., 29.11.2025, jeweils 09.00 bis 17.30 Uhr
• Blended Learning & Flipped Classroom
• Block III: Fr., 16.01. und Sa., 17.01.2026, jeweils 09.00 bis 17.30 Uhr
• Blended Learning & Flipped Classroom
• Block IV: Do., 26.02. bis Sa., 28.02.2026, jeweils 09.00 bis 17.30 Uhr
   
• Zertifikatsprüfungen vor der IHK Köln:
  Mi., 06. bis Fr., 08.05.2026, jeweils 09.00 bis 17.30 Uhr

Kosten für Studierende

Für den IHK-Zertifikatslehrgang "Train the Trainer (IHK)" stellt die IHK Köln ordentlich eingeschriebenen Studierenden der Universität zu Köln (siehe: Zielgruppe) nach der verbindlichen Anmeldung als Teilnehmer*in ein Entgelt von 500,00 Euro in Rechnung. Dieser Betrag wird als Teilnehmerentgelt an die IHK Köln entrichtet und Studierende rechnen direkt mit der IHK Köln ab. Die Rechnung kann auf Wunsch in zwei Raten beglichen werden.

Inhalte der Ausbildung

Seminarplanung

• zielgruppenorientierte Konzeptplanung
• Lernerfolg und -erfolgskontrolle
• Seminarvor- und -nachbereitung
• aktuelle Tendenzen auf dem Bildungsmarkt
• Kalkulation und Akquise

Arbeiten in und mit Gruppen

• Grundlagen der Gruppendynamik
• Lerntypen bei Erwachsenen
• Lernsituationen schaffen und gestalten
• Feedback geben und nehmen
• Störungen

Trainerkompetenz

• Methoden- und Medienkompetenz
• Nähe-Distanz-Beziehung zu Teilnehmenden
• Analyse und Reflexion der eigenen Arbeit
• persönliche Ressourcen und Grenzen
• Selbst- und Fremdwahrnehmung

Lernziele des Zertifikatkurses

Die nachfolgend genannten Lernziele sind als Richtziele des gesamten Zertifikatskurses zu verstehen. Die zukünftigen Trainer*innen (IHK)…

• konzipieren zielgruppenorientierte, themenspezifische Trainings, die die grundlegenden Konzepte der Erwachsenenbildung berücksichtigen.
• verfügen über die notwendige Methoden- und Medienkompetenz, um zukünftig mit didaktischem Geschick Lernprozesse zu gestalten.
• entwickeln eine solide Trainer*innen-Persönlichkeit, mit Hilfe derer sie zukünftig souverän Trainings durchführen und leiten können.
• kennen Strategien, ihre eigenen Trainings zu vermarkten.

Über die Dozentinnen

Carina Goffart bildete sich nach dem Abschluss ihres Studiums der Erwachsenenbildung an der Universität zu Köln als Systemische Beraterin (DGSF), Trainerin (IHK), Trainerin für Interkulturelle Kompetenz, Scrum Master, Wissensmanagerin (IHK), Nachhaltigkeitsmanagerin (IHK) und Life Design Coach weiter. Carina Goffart arbeitet als freiberufliche Trainerin für Wissensmanagement, Nachhaltigkeitsmanagement, (visuelle) Kommunikation, Konfliktmanagement, Teamentwicklung und interkulturelle Kompetenz. Als Lehrtrainerin bildet sie seit 2015 in Zertifikatskursen in Kooperation mit der IHK Köln Trainer*innen (IHK), Wissensmanager*innen (IHK)  und Nachhaltigkeitsmanager*innen (IHK) aus. 

Kristina König (Dipl.-Humangeographin, Projektmanagerin IHK, Prosci Change Practitioner) ist Beraterin für Change Management & Communication im Bereich der Digitalen Transformation beim Consulting Unternehmen IT-P GmbH. Seit mehr als 15 Jahren plant und setzt sie Projekte als Beraterin oder/und als freie Mitarbeiterin in verschiedensten Branchen um. Sie ist zudem freie Trainerin und Lehrbeauftragte für unterschiedliche Themenbereiche. Für das ProfessionalCenter ist Kristina König seit 2012 als Dozentin tätig.